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Sobre El Programa de Posgrado en Administración
Historia del Programa
El Programa de Posgrado en Administración (PPGA) de la UNISUL comenzó en 2007, tras la recomendación de CAPES. Este logro fue el resultado del esfuerzo de un grupo de profesores seleccionados por la Universidad del Sur de Santa Catarina (UniSul), que trabajaban en la propia institución, junto con las inversiones realizadas en formación y enfoque en la investigación científica, complementando las actividades de enseñanza y extensión. Gradualmente, el Programa adquirió madurez y se consolidó como referencia en la Institución y en el ámbito regional en el que opera, logrando una posición distinguida frente a otros programas en el Estado.
La UniSul busca mantener y fortalecer sus Cursos de Posgrado Stricto Sensu, incluyendo los programas de Maestría y Doctorado en Administración, que contribuyen positivamente a la formación de profesionales, tanto en la calificación de docentes para la educación superior, como para satisfacer la demanda del mercado por profesionales más calificados en la economía diversificada y avanzada del Estado, la sexta más grande del país, con el IDH más alto de los Estados brasileños.
El PPGA de la UniSul se enfoca en el Área de Concentración de DESEMPEÑO E INNOVACIÓN DE ORGANIZACIONES, que está alineada con el perfil del cuerpo docente, con las demandas del mercado y con el PDI de la Universidad.
El PPGA tiene, desde 2012, la Resolución del Colegiado 03, de 17/12/2012, que define la política de acreditación y renovación de ACREDITACIÓN DE DOCENTES del PPGA, con criterios bien definidos, lo que ha hecho esta práctica más objetiva y transparente para la reestructuración del cuerpo docente, cuando sea necesario. La Resolución se ha convertido también en una referencia guía para el grupo de docentes que componen el Programa. Esta política prevé criterios para la acreditación de profesores colaboradores de la propia Institución, la transición de profesor colaborador a profesor permanente y el mantenimiento y/o desacreditación de profesor permanente. Cada inicio de año se realiza un proceso de reacreditación de los profesores permanentes del Programa, siguiendo la Resolución. La Resolución 03/2012 está siendo revisada y actualizada por una comisión interna del PPGA y deberá pasar por los trámites de aprobación.
La renovación del Cuerpo Docente implica estrategias de acreditación de doctores recién titulados, que se integran al cuerpo docente de la UniSul, además del posible aprovechamiento del docente que realiza un posdoctorado en el PPGA, a través de un proceso de selección externo. Agotadas estas posibilidades, se emite una convocatoria para la contratación externa de docentes.
Revista Electrónica de Estrategia y Negocios (REEN)
El Programa también cuenta con la Revista Electrónica de Estrategia y Negocios (REEN), iniciada en 2008 e indexada en la base de datos Spell. La REEN tiene un Consejo Editorial integrado por renombrados investigadores de varios países, una periodicidad cuatrimestral y una política editorial alineada con las Buenas Prácticas de Publicación Científica de la Asociación Nacional de Posgrado e Investigación en Administración (ANPAD). A lo largo de los últimos años, se han implementado varias mejoras en la Revista, enfocándose principalmente en su internacionalización. La REEN forma parte de la Base Emerging Sources Citation Index de la Web of Science – Thomson Reuters. La clasificación en el Estrato A3 demuestra que los esfuerzos y mejoras implementadas están generando resultados.
Misión
La calificación de profesionales e investigadores de alto nivel (Stricto Sensu) en el área de Administración, ciudadanos competentes y comprometidos con el desarrollo de la ciencia, con el desempeño y la innovación de las organizaciones, impactando en la mejora de la vida de las personas y en la sociedad.
Objetivos
El Programa de Posgrado en Administración de la UNISUL (PPGA/UNISUL) tiene como objetivo general la formación de docentes e investigadores orientados a la acción educativa y profesional de alto nivel, así como la producción de conocimientos en el área de Administración a través de investigaciones que puedan contribuir a la calificación del universo organizacional privado, público y del tercer sector. Se busca formar administradores emprendedores e innovadores que agreguen valor en las instituciones y empresas donde actúan.
El Programa prioriza la competencia en teorías, métodos y técnicas de desempeño de organizaciones, ya sea desde la perspectiva de procesos innovadores y estratégicos, como desde la perspectiva de evaluación del desempeño operacional. El enfoque, por lo tanto, es la formación de personal de alta calificación para la docencia, la investigación y el trabajo profesional en las organizaciones. En este sentido, el curso pretende desarrollar, en los estudiantes de maestría, el potencial para comprender la complejidad inherente a contextos de cambios característicos de esta nueva era, así como desarrollar la capacidad de formular y desarrollar estrategias para permitir que las organizaciones obtengan los mejores desempeños en sus áreas de actuación; generar conocimiento científico y tecnológico y praxis profesional; desarrollar investigaciones básicas y aplicadas; mejorar innovaciones en metodologías pedagógicas y de investigación; difundir el conocimiento adquirido a través de la formación de personal y publicaciones científicas; calificar profesionales para la gestión de organizaciones; mantener un espíritu crítico y probar teorías, métodos y técnicas de investigación; profundizar el conocimiento en áreas de concentración y líneas de investigación; desarrollar y difundir buenas prácticas académicas con ética y solidaridad; formar grupos de investigación y consolidarlos, a través de la producción científica en las líneas de investigación del Programa, tanto a nivel nacional como internacional; seguir las orientaciones de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES) y otros órganos reguladores de la actividad de stricto sensu, manteniendo la autonomía universitaria.
Claramente, la calificación “desempeño” induce al programa a tener una visión más orientada a las ciencias aplicadas, dentro de la realidad organizacional del país, sin alejarse de las teorías avanzadas en términos de innovación y estrategia de organizaciones. Como el proceso de innovación se convierte en uno de los elementos más relevantes para la medición del desempeño organizacional, el área de concentración incorporó esta dimensión como uno de los fundamentos del Programa. Por lo tanto, el área de concentración del PPGA se denomina Desempeño e Innovación de Organizaciones.
Área de Concentración
El Máster en Administración tiene como área de concentración Desempeño e Innovación de Organizaciones, que expresa la vocación y la historia del programa de máster e indica el área del conocimiento, los contornos de especialidad de la producción de conocimiento y la formación de los alumnos.
Esta área de concentración se enfoca, bajo las perspectivas del desempeño organizacional y la innovación, en el estudio de la administración como proceso analítico, sistémico y evolutivo, a partir de teorías organizacionales consagradas y métodos/técnicas de gestión contemporáneos. Incluye la evaluación del desempeño de las organizaciones y la dinámica de las innovaciones en sus manifestaciones en tecnología, organizaciones, marketing, sostenibilidad y área social.
Adoptando una visión interdisciplinaria y crítica, el PPGA de Unisul define su área de concentración sin afiliación a un modelo particular de interpretación de la organización innovadora o métricas de desempeño. Se entiende que estos objetos de investigación demandan una actividad compleja, diversificada, en la que varios componentes interactúan, creando un amplio espacio de cuestiones a ser investigadas, pero dentro de líneas definidas.
Líneas de Investigación
En el marco de Stricto Sensu, las líneas de investigación expresan la especificidad de la producción de conocimiento del programa/curso dentro de su área de concentración. Están sustentadas por el cuerpo de docentes e investigadores permanentes del Programa.
El Máster en Administración ofrece dos principales líneas de investigación:
Desempeño y Gestión de las Organizaciones: esta línea investiga el desempeño organizacional mediante la aplicación y el perfeccionamiento de métricas y mediciones de evaluación, normativas o no, obligatorias o voluntarias, que fenomenizan variaciones en las trayectorias de las organizaciones. Contempla el análisis y la evaluación, la episteme y las diversas metodologías aplicadas a los contextos organizacionales, que evidencian resultados fundamentados en procesos evaluativos involucrando temáticas tales como: toma de decisiones, competitividad, desempeño operacional y financiero, incluyendo activos tangibles e intangibles, como información y el conocimiento explícito o tácito de la organización.
Innovación, Sostenibilidad y Sociedad: comprende esta línea las investigaciones de naturaleza epistemológica, teórica y empírica sobre factores y prácticas económicas y sociales que representan las diferentes manifestaciones de la gestión en la innovación y su proceso de difusión en la sociedad. Esta perspectiva interdisciplinaria permite la dialogicidad y la interactividad en dimensiones de la sociedad y de las organizaciones, con énfasis en los campos de la innovación y sus desdoblamientos en áreas tecnológicas, organizativas, de marketing, sostenibilidad, cultura organizacional, gobernanza e innovación social. Estos son temas abordados por los proyectos docentes de investigación y por la malla curricular, todos con efectiva participación de docentes del PPGA/UniSul.
Perfil de Estudiantes y Egresos
La composición del perfil del egresado formado por el PPGA/UNISUL está vinculada a las acciones en el área de concentración y en las líneas de investigación, a la formación de un conjunto de competencias donde se articula el saber, el pensar y el actuar. Se destaca por la combinación de competencias orientadas a la investigación científica, prácticas de gestión y actitud profesional.
El egresado del PPGA está capacitado para actuar en la docencia y la investigación y en condiciones adecuadas para: evaluar y programar la implementación de procesos de innovación organizacional; identificar, proponer, seleccionar e iniciar procesos más eficientes y competitivos; formular diferenciaciones sostenibles ante las transformaciones derivadas de la modernidad; monitorear resultados obtenidos por las organizaciones mediante herramientas y métodos de evaluación de desempeño; proporcionar retroalimentación para los procesos a partir de la evaluación de desempeño; e investigar y coordinar actividades y programas que busquen mejoras creativas y emprendedoras.
Todo ello implica un dominio conceptual, paralelamente a habilidades demandadas en la investigación, como la capacidad de analizar contextos y valorar la búsqueda del conocimiento, tanto como habilidades demandadas por la docencia, como la capacidad de relación, de planificación y habilidad para la mediación en la apropiación del conocimiento, a través del estímulo al desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo, presentación de trabajos y discusiones durante el transcurso de las disciplinas y de las actividades de práctica docente.
Obviamente, para el Curso de Doctorado, implantado en 2019, el perfil del egresado contará con un mayor nivel de detalle, configurando una formación más consistente en métodos de investigación y profundizaciones teóricas, además de la práctica más frecuente en redacción de artículos como resultado de la investigación científica.
Disciplinas
* Currículo y Reglamento en proceso de actualización para 2022-2.
Metodología de la Investigación en Administración – 4 créditos (60 horas)
Epistemología de la Investigación en Administración – 4 créditos (60 horas)
Seminario de Proyecto de Disertación (Maestría) – 4 créditos (60 horas)
Seminario de Proyecto de Tesis (Doctorado) – 8 créditos (120 horas)
Investigación Cualitativa en Administración – 4 créditos (60 horas)
Investigación Cuantitativa en Administración – 4 créditos (60 horas)
Investigación Científica Avanzada – 4 créditos (60 horas)
Ciencia e Investigación – 2 créditos (30 horas)
Fronteras del Conocimiento en Teoría de las Organizaciones – 4 créditos (60 horas)
Estructuración Multicriterio de Contextos Organizacionales – 4 créditos (60 horas)
Gestión del Conocimiento – 4 créditos (60 horas)
Evaluación y Análisis de Desempeño Organizacional – 4 créditos (60 horas)
Evaluación Financiera de Desempeño – 4 créditos (60 horas)
Marketing de Desempeño – 4 créditos (60 horas)
Gestión del Conocimiento – 4 créditos (60 horas)
Temas Avanzados en Estudios Organizacionales – 4 créditos (60 horas)
Estructuración y Evaluación Multicriterio – 4 créditos (60 horas)
Innovación y Cultura Organizacional (electiva) – 4 créditos (60 horas)
Economía Circular – 4 créditos (60 horas)
Innovación Tecnológica y Ambientes Organizacionales – 4 créditos (60 horas)
Desarrollo Sostenible y ESG – 4 créditos (60 horas)
Curso Internacional: Sostenibilidad: Sistemas Humanos, Naturales y Globales Convergentes
Innovación y Emprendimiento – 2 créditos (30 horas)
Innovaciones Sociales – 4 créditos (60 horas)
Soporte Legal
* Currículo y Reglamento en proceso de actualización para 2022-2.
Reglamento
• Acceda aquí al Reglamento Interno del PPGA
Resoluciones
• Resolución ColPPGA 01/2019
Establece sobre la tesis de Doctorado en formato de artículo en el Programa de Posgrado en Administración de la Unisul.• Resolución ColPPGA 01/2021
Establece sobre la disertación de Maestría y la tesis de Doctorado en formato de artículo en el Programa de Posgrado en Administración de la UniSul.Programa de Desarrollo Institucional
• Acceda aquí al PDI 2022/2026 de la UniSul..Evaluación de Capes
• Acceda aquí a la evaluación y documentos normativos de Capes.
